上课坐不住总想动、是不是病啊？
好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“上课坐不住总想动、是不是病啊？”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一看看吧。
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上课坐不住总想动、是不是病啊？
有可能是喔，最好找医生聊聊多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于６岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。九种表现可判断儿童多动症 １．需要安静的场合，他却难以安静，常动个不停。 ２．容易兴奋和冲动。 ３．注意力难以集中，极易转移。 ４．做事常有始无终。 ５．话多，好插话或喧闹，常干扰其他儿童的活动。 ６．难以遵守集体活动的秩序或纪律。 ７．情绪不稳，提出的要求必须立即得到满足，否则就会产生情绪反应。 ８．学习成绩差，但不是由智力障碍引起的。 ９．动作较笨拙，精细运动技能差。特征是…… 1．手或脚不停地动，或在座位上扭动(少年为坐立不安的主观感受)。 2．即使必须坐好，也很难静坐在座位上。 3．易受外界因素影响而分散注意力。 4．在集体活动或游戏时，不能耐心地等待轮转。 5．别人问话尚未结束，便立即抢着回答。 6．不按他人指示做事情(并非故意违抗或不理解)。 7．在做功课或玩耍时不能持久地集中注意力。 8．一件事尚未做完，又做其他事情。有始无终. 9．不能安安静静地玩耍。 10．说话太多。 11．常常打断他人的活动或干扰他人学习、工作。 12．别人对他说话，他往往没有听进去。 13．学习时的必需物品，如书本、作业本、铅笔等常常丢失在学校或家中。 14．往往不顾可能发生的后果参加危险活动，例如，不加观察便跑到马路当中。 15. 注意力不集中：上课易走神，学习困难，成绩差，缺乏时间观念。 16. 活动过多：难以静坐，爱跳爱跑，兴奋多话，小动作多，不能自制，爱管闲事。 17. 冲动任性：惹事生非，不顾后果，随心所欲，缺乏思考，不听劝告，难以管教，行为异常。 18. 情绪不稳：心神不定，情感脆弱，性情急躁，易发脾气。 19. 多动症儿童成年后，反社会人格和犯罪行为风险是正常儿童的5～10倍
好了，今天关于“上课坐不住总想动、是不是病啊？”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“上课坐不住总想动、是不是病啊？”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
